تقرير أبحاث سوق صناعة أنظمة إدارة التعلم

تُعد أنظمة إدارة التعلم (LMS) مكونًا أساسيًا لبيئات التعلم الحديثة وتستخدمها المدارس والجامعات والشركات والمنظمات الأخرى لإدارة عملية التعلم لموظفيها. في السنوات الأخيرة، أصبحت أنظمة إدارة التعلم شائعة بشكل متزايد كوسيلة لإدارة سجلات الطلاب وتتبع تقدم الطلاب وتوفير منصة لتقديم محتوى التعلم. ينمو سوق أنظمة إدارة التعلم بسرعة، ومن المتوقع أن يصل إلى XX مليار دولار بحلول عام 2030 بمعدل نمو سنوي مركب قدره XX٪. يتم دفع هذا النمو من خلال الطلب المتزايد على أنظمة إدارة التعلم من الشركات والمنظمات الأخرى، فضلاً عن النمو في التعليم عبر الإنترنت. يوفر تقرير الصناعة هذا نظرة عامة شاملة على سوق أنظمة إدارة التعلم، بما في ذلك تحليل لحجم السوق واتجاهات النمو، بالإضافة إلى تحليل مفصل للعوامل المحركة الرئيسية والقيود المفروضة على السوق.

من المتوقع أن ينمو سوق أنظمة إدارة التعلم (LMS) بمعدل نمو سنوي مركب قدره XX٪ خلال الفترة المتوقعة، من XX مليار دولار في عام 2020 إلى XX مليار دولار بحلول عام 2030. ويعزى هذا النمو إلى الطلب المتزايد على أنظمة إدارة التعلم من مختلف القطاعات، مثل التعليم والرعاية الصحية والأعمال. يقدم اللاعبون الرئيسيون في السوق أنظمة إدارة التعلم القابلة للتخصيص والتي تحتوي على ميزات مثل مؤتمرات الفيديو والدردشة الجماعية والمناقشات المترابطة. تستخدم المؤسسات أنظمة إدارة التعلم هذه لإدارة وتتبع دورات وأنشطة موظفيها.

من المتوقع أن ينمو سوق أنظمة إدارة التعلم بسرعة خلال السنوات القليلة القادمة. ويرجع هذا إلى الطلب المتزايد من الشركات على الأدوات التي يمكن أن تساعدها في إدارة وتتبع التقدم التعليمي لموظفيها. بالإضافة إلى ذلك، هناك اهتمام متزايد بأنظمة إدارة التعلم بين الشركات الصغيرة، والتي يمكن أن تستفيد من أسعار وميزات الأنظمة المعقولة. تهيمن على سوق أنظمة إدارة التعلم شركتان رئيسيتان: Oracle وMicrosoft. تستطيع هاتان الشركتان التنافس على عدد من العوامل، بما في ذلك السعر ومجموعة الميزات وخدمة العملاء. ومع ذلك، في السنوات الأخيرة، فقدت Oracle حصة في السوق لصالح Microsoft، التي كانت تركز على تطوير ميزات جديدة في منتجات أنظمة إدارة التعلم الخاصة بها. ومن المتوقع أن يستمر هذا المشهد التنافسي على مدى السنوات القليلة القادمة، حيث تواصل Microsoft تحديث منتجاتها وتركز Oracle على توسيع قاعدة عملائها. أحد أسباب تراجع حصة Oracle في السوق هو أنها لم تتمكن من مواكبة دورة التطوير السريعة لشركة Microsoft. تعتمد منتجات أنظمة إدارة التعلم الخاصة بشركة Oracle على منصة البرامج الخاصة بها، مما يجعل من الصعب على Microsoft تقديم ميزات جديدة في منتجاتها. في المقابل، تمكنت مايكروسوفت من تحديث منتجاتها بسرعة أكبر من أوراكل، مما منحها ميزة في السوق. ومن بين العوامل الأخرى الدافعة لنمو سوق أنظمة إدارة التعلم الاستخدام المتزايد لأدوات التعلم الرقمي في الشركات. تساعد هذه الأدوات الشركات على تتبع تقدم الموظفين أثناء تعلمهم مهارات جديدة، مما قد يساعد الشركات على توفير المال في تكاليف التدريب. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأدوات التعلم الرقمي مساعدة الموظفين على التعلم بشكل أكثر فعالية وتجنب التخلف عن الركب في تعليمهم. ومن المتوقع أن يقود نمو سوق أنظمة إدارة التعلم الشركات الصغيرة، والتي يمكن أن تستفيد من أسعار الأنظمة ومجموعات الميزات المعقولة. كما بدأت الشركات الكبيرة في تبني أنظمة إدارة التعلم، ولكن من المرجح أن تفعل ذلك من أجل مواكبة منافسيها.

إن سوق أنظمة إدارة التعلم (LMS) ينمو بسرعة، ولكن هناك العديد من القيود السوقية التي يمكن أن تبطئ نمو سوق أنظمة إدارة التعلم. وتشمل هذه القيود السوقية التكلفة العالية لتكنولوجيا أنظمة إدارة التعلم، والافتقار إلى الحاجة الواضحة لأنظمة إدارة التعلم بين الشركات، والافتقار إلى معيار واضح لتطبيق أنظمة إدارة التعلم. إن التكلفة العالية لتكنولوجيا أنظمة إدارة التعلم تشكل قيدًا رئيسيًا على نمو سوق أنظمة إدارة التعلم. يبلغ متوسط ​​تكلفة نظام إدارة التعلم 3 ملايين دولار، ويمكن أن تزيد التكلفة إلى 10 ملايين دولار أو أكثر. يمكن أن تحد هذه التكلفة العالية من سوق أنظمة إدارة التعلم للشركات الأكبر حجمًا ذات الميزانيات القادرة على تحمل هذه التكاليف. إن الافتقار إلى الحاجة الواضحة لأنظمة إدارة التعلم بين الشركات يشكل قيدًا آخر على نمو سوق أنظمة إدارة التعلم. لا ترى العديد من الشركات حاجة إلى أنظمة إدارة التعلم لأنها لا تعتقد أنها ضرورية. ومع ذلك، مع تبني المزيد من الشركات لتكنولوجيا أنظمة إدارة التعلم، ستصبح هذه الحاجة أكثر وضوحًا. أخيرًا، يشكل الافتقار إلى معيار واضح لتطبيق أنظمة إدارة التعلم قيدًا آخر على نمو سوق أنظمة إدارة التعلم. حاليًا، لا يوجد معيار واحد لكيفية تنفيذ أنظمة إدارة التعلم. وهذا يجعل من الصعب على الشركات العثور على نظام إدارة التعلم الذي يلبي احتياجاتها المحددة.

هناك العديد من الفوائد لاستخدام نظام إدارة التعلم (LMS) في المؤسسة. لا يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة المؤسسات على تتبع وإدارة برامج التعلم الخاصة بها فحسب، بل يمكنها أيضًا مساعدة الموظفين على التعلم بشكل أكثر فعالية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة المؤسسات على توفير الوقت والمال من خلال أتمتة عملية تتبع وإدارة المواد التعليمية. من المتوقع أن ينمو سوق أنظمة إدارة التعلم بشكل كبير على مدى السنوات القليلة القادمة. تبلغ قيمة هذا السوق حاليًا XX مليار دولار، ومن المتوقع أن ينمو إلى XX مليار دولار بحلول عام 2030 بمعدل نمو سنوي مركب بنسبة XX٪. هناك عدد من الأسباب التي تجعل المؤسسات تفكر في استخدام أنظمة إدارة التعلم في برامج التعلم الخاصة بها. أولاً، يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة المؤسسات على تتبع وإدارة برامج التعلم الخاصة بها بشكل أكثر فعالية. يمكن أن يوفر هذا الوقت والمال لأنه يمكن أن يعمل على أتمتة عملية تتبع وإدارة المواد التعليمية. ثانيًا، يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة الموظفين على التعلم بشكل أكثر فعالية. وذلك لأن أنظمة إدارة التعلم تسمح للموظفين بالوصول إلى المواد التعليمية من أي جهاز أو موقع. أخيرًا، يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة المؤسسات على توفير الوقت من خلال أتمتة عملية تتبع وإدارة المواد التعليمية. أحد التحديات الرئيسية التي ستواجهها المؤسسات عند تبني أنظمة إدارة التعلم هو ضمان شعور الموظفين بالراحة عند استخدامها. إذا لم يشعر الموظفون بالراحة عند استخدام أنظمة إدارة التعلم، فقد لا يتمكنون من التعلم كثيرًا من المواد المتاحة من خلال النظام. بالإضافة إلى ذلك، إذا لم يشعر الموظفون بالراحة عند استخدام أنظمة إدارة التعلم، فقد لا يتمكنون من مشاركة مواد التعلم الخاصة بهم أو التعاون بشأنها مع الموظفين الآخرين.

تُعد أنظمة إدارة التعلم أداة بالغة الأهمية لإدارة وتتبع البيانات الأكاديمية للطلاب. ومع ذلك، فإن أنظمة إدارة التعلم ليست محصنة ضد تحديات السوق. تتضمن بعض التحديات الرئيسية التي تواجه سوق أنظمة إدارة التعلم ما يلي:

1. التكاليف المرتفعة: تعد تكاليف شراء وصيانة العديد من أنظمة إدارة التعلم باهظة الثمن.

2. عدم القدرة على التوسع: العديد من أنظمة إدارة التعلم غير قادرة على التوسع لتلبية احتياجات المؤسسات الكبيرة.

3. عدم القدرة على التشغيل المتبادل: العديد من أنظمة إدارة التعلم غير قادرة على التشغيل المتبادل مع الأنظمة الأخرى، مما يخلق حواجز أمام دخول اللاعبين الجدد.

4. وظائف محدودة: توفر العديد من أنظمة إدارة التعلم وظائف محدودة، مما يحد من جاذبيتها للمستخدمين.

5. الافتقار إلى الابتكار: ظل سوق أنظمة إدارة التعلم راكداً في السنوات الأخيرة، مما حد من الفرص أمام الوافدين الجدد.

هناك عدد من الفوائد لاستخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) في الشركات. تسمح أنظمة إدارة التعلم للشركات بإدارة محتواها ودوراتها وبيانات الطلاب في موقع مركزي. يمكن أن يوفر هذا للشركات الوقت والمال من خلال تسهيل إدارة وتتبع تقدم الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأنظمة إدارة التعلم مساعدة الشركات على تحسين إنتاجية الموظفين من خلال تزويدهم بسهولة الوصول إلى المواد التعليمية. ينمو سوق أنظمة إدارة التعلم بسرعة، وهناك عدد من البلدان التي من المتوقع أن تشهد أسرع نمو في السوق. من المتوقع أن تكون الصين أكبر سوق لأنظمة إدارة التعلم بحلول عام 2020، تليها الولايات المتحدة. ومن المتوقع أيضًا أن تشهد البرازيل نموًا كبيرًا في السوق على مدى السنوات القليلة المقبلة.

في هذا التقرير سوف نناقش أفضل

خمسة لاعبين في سوق أنظمة إدارة التعلم (LMS). هؤلاء اللاعبون هم:

1. شركة أوراكل

2. شركة مايكروسوفت

3. شركة آي بي إم

4. SAP SE

5. شركة جوجل: تعد شركة أوراكل كوربوريشن اللاعب الرائد في سوق أنظمة إدارة التعلم وتستحوذ على حصة سوقية تبلغ حوالي 50%. وتعد شركة مايكروسوفت كوربوريشن ثاني أكبر لاعب في السوق بحصة سوقية تبلغ حوالي 25%. وتعد شركة آي بي إم كوربوريشن وSAP SE ثالث ورابع أكبر لاعب في السوق على التوالي. وتعد شركة جوجل كوربوريشن خامس أكبر لاعب في السوق بحصة سوقية تبلغ حوالي 10%.

يتم تقسيم سوق أنظمة إدارة التعلم (LMS) على أساس وضع التعلم ونوع النشر والجغرافيا. على أساس وضع التعلم، يتم تقسيم السوق إلى التعلم وجهاً لوجه والتعلم عبر الإنترنت. على أساس نوع النشر، يتم تقسيم السوق إلى عمليات نشر محلية ومستندة إلى السحابة. على أساس الجغرافيا، يتم تقسيم السوق إلى أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ وأمريكا اللاتينية. بناءً على وضع التعلم، يتم تقسيم السوق بشكل أكبر إلى التعلم بقيادة المدرب والتعلم بقيادة الطالب. بناءً على نوع النشر، يتم تقسيم السوق بشكل أكبر إلى LMS مستقل وLMS متكامل مع تطبيقات أخرى. بناءً على الجغرافيا، يتم تقسيم السوق بشكل أكبر إلى أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ وأمريكا اللاتينية. جغرافيًا، تهيمن أمريكا الشمالية على سوق LMS العالمية بحصة تبلغ حوالي 39٪ في 2018.

1

6. من المتوقع أن يؤدي النمو في منطقة آسيا والمحيط الهادئ إلى دفع نمو هذه السوق في المستقبل. ومن المتوقع أن تشهد أوروبا معدل نمو مرتفعًا بسبب الطلب المتزايد من الشركات الكبيرة. ومن المتوقع أن تنمو أمريكا اللاتينية بمعدل أعلى بسبب زيادة اعتماد أنظمة إدارة التعلم من قبل الشركات الصغيرة والمتوسطة.

1. لقد تم استخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) لأكثر من عقدين من الزمن وهي تعتبر الآن عنصرا أساسيا في استراتيجية نظام إدارة التعلم (LMS) في أي منظمة.

2. تتوفر مجموعة متنوعة من مقدمي أنظمة إدارة التعلم، مع ميزات ونقاط سعر مختلفة.

3. بالإضافة إلى أنظمة إدارة التعلم التقليدية، هناك أيضًا منصات تلبي احتياجات صناعات محددة، مثل الرعاية الصحية والتمويل.

4. تشمل التطورات الأخيرة في السوق إطلاق أنظمة إدارة التعلم الأكثر ملاءمة للهواتف المحمولة، بالإضافة إلى تطوير قدرات الذكاء الاصطناعي لأنظمة إدارة التعلم.

في سوق أنظمة إدارة التعلم (LMS)، هناك عدد من البائعين المختلفين الذين يقدمون حلولاً مختلفة. قد يكون من الصعب على المؤسسات أن تقرر أي نظام إدارة تعلم يجب شراؤها، وتحديد الحل المناسب لاحتياجاتها. في هذا التقرير، قمنا بمراجعة بائعي أنظمة إدارة التعلم الرائدين وحددنا حلولهم. كما قدمنا ​​نظرة عامة على السوق وتوقعات لسوق أنظمة إدارة التعلم، من عام 2016 إلى عام 2030. كما قمنا بتضمين تحليل مفصل للبائعين وتقييماتهم. أخيرًا، قدمنا ​​استنتاجًا شاملاً وتوصيات لشراء نظام إدارة التعلم.

نشكرك على تخصيص الوقت لقراءة تقريرنا عن سوق أنظمة إدارة التعلم! نحن ندرك أن كل شركة لديها احتياجات بحثية فريدة، ونحن هنا لمساعدتك في تلبية هذه الاحتياجات. سواء كنت مهتمًا بالوصول إلى التقرير الكامل أو تحتاج إلى تقرير مخصص عن صناعة أنظمة إدارة التعلم، ندعوك للتواصل معنا. يمكنك تحديد موعد اجتماع مع فريقنا المتمرس لمناقشة متطلباتك أو ملء نموذج الاتصال أدناه. نحن نفخر بتقديم رؤى عالية الجودة وخدمة عملاء استثنائية، ونتطلع إلى الاستماع إليك. اتصل بنا اليوم لمعرفة كيف يمكننا مساعدة عملك على النجاح في سوق أنظمة إدارة التعلم.